B1, B2, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Seminar je namenjen učiteljem matematike, naravoslovnih predmetov in računalništva v OŠ in srednjih šolah. Program v obsegu 24 ur, poteka v živo, samostojno na daljavo v spletni učilnici in videokonferenčno. Udeleženci se usposobijo uporabo Minecraft za reševanje...
B1, B2, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Seminar je namenjen učiteljem računalništva, informatike, TIT in naravoslovja. Program v obsegu 24 ur, poteka v živo, samostojno na daljavo v spletni učilnici in videokonferenčno. Udeleženci se usposobijo za samostojno izvajanje šolskih projektov z vključevanjem...
B1, B2, C1, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Program je namenjen vsem učiteljem, ki bi radi razvijali zmožnost reševanja problemov s pomočjo računalnika. Program v obsegu 24 ur, poteka v živo, samostojno na daljavo v spletni učilnici in videokonferenčno. Na seminarju bomo prikazali kako učitelj pripravi...
B1, B2, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Seminar je namenjen učiteljem matematike in učiteljem računalništva in informatike v OŠ in v srednješolskih programih ter strokovnim delavcem za organiziranje in izvajanje računalniško-informativnih dejavnosti. Program v obsegu 24 ur, poteka kombinirano v živo in na...
A2, B1, B2, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Seminar je namenjen učiteljem angleščine v OŠ in srednjih šolah. Program v obsegu 24 ur, poteka v živo in na daljavo. Program omogoča nadgradnjo specialno-didaktičnih vsebin (načrtovanje, preverjanje in ocenjevanje) in spoznavanje ter preiskušanje digitalnih orodji za...
B1, B2, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Seminar je namenjen učiteljem razrednega pouka. Program v obsegu 8 ur, poteka na daljavo. Na seminarju bodo udeleženci skozi dejavnosti: spoznali pristope k razvijanju medijske pismenosti z vidika zmožnosti digitalnega branja učencev razredne stopnje in razvoja...
