B1, B2, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Seminar je namenjen učiteljem likovne umetnosti v osnovni in srednji šoli ter učiteljem razrednega pouka. Program v obsegu 8 ur, poteka kombinirano v živo in samostojno na daljavo v spletni učilnici Na seminarju bodo udeleženci skozi dejavnosti: se seznanili s...
B1, B2, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Seminar je namenjen vzgojiteljem v vrtcih, učiteljem v OŠ in srednjih šolah. Program v obsegu 16 ur, poteka v živo, samostojno na daljavo v spletni učilnici in videokonferenčno. Sestavljen je iz treh delov. Prvi del del seminarja poteka v živo, drugi del poteka kot...
B1, B2, Opolnomočenje učencev, Poučevanje in učenje, Seminarji, Vodenje in podpora učencem
Seminar je namenjen učiteljem nemščine v OŠ in srednjih šolah. Program v obsegu 8 ur, poteka individualno na daljavo. Na seminarju bodo udeleženci skozi dejavnosti: spoznali možnosti digitalne tehnologije za bolj učinkovit pouk nemščine izmenjali izkušnje pri uporabi...
B2, Digitalni viri, Posnetki, Webinarji/e-Urice
Posnetek e-urice predstavlja možnosti uporabe H5P v spletni učilnici Moodle, za preprosto ustvarjanje, deljenje in objavo interaktivne učne vsebine, npr. interaktivne videe, predstavitve, igre, oglase. Vsebina podpira razvijanje kompetence 2.2 izdelovanje in...
A2, B1, B2, C1, Strokovne rešitve
V Smernicah za uporabo digitalnih tehnologij je podan pregled ciljev učnih načrtov/katalogov znanj za kemijo, ki so vezani na uporabo digitalne tehnologije in na vključevanje digitalnih kompetenc pri predmetu kemija. V poglavju didaktični napotki za uporabo digitalne...
A2, B1, B2, C1, Strokovne rešitve
V smernicah za razvijanje zmožnosti reševanja avtentičnih problemov z digitalnimi tehnologijam so opredeljeni gradniki zmožnosti reševanja avtentičnih problemov ter za posamezno obdobje vzgojno-izobraževalnega procesa z opisniki opredeljena raven doseganja zmožnosti...
